viernes, 29 de abril de 2016

A book called "to the top"

Can I take your order?



To eat or not to eat








Eating habits





Happy birthday







Booh !!! It´s halloween !


                 


Mother´s day 




Red nose day



Hi Steve !!!



Culture page 3





Out and about



A picnic in the park





My jacket saved my life




Seaside holidays




A camping trip


martes, 18 de agosto de 2015

Consejos para aprender ingles


Consejo n° 1 : pasar el tiempo

 

Pasa al menos una hora por día tratando de aprender inglés. Sigue este ritmo de una hora por día durante tres o cuatro meses estudiando inglés, pero cuando digo estudiando, no quiero decir sentarte en una clase, resolver crucigramas ,responder preguntas, repasar reglas gramaticales, o revisar una lista de vocabulario, lo que quiero decir con  pasar el tiempo con el idioma, es estar con el idioma, escuchar el idioma, leer cosas  con el idioma, escuchar canciones en el idioma, mirar películas en el idioma, hablar el idioma con amigos o gente de otros países mediante internet, a eso me refiero con pasar el tiempo con el idioma. Pasa el tiempo con el idioma la menos una hora por día, no es difícil hacerlo, sobre todo que ahora existen muchos artefactos muy convenientes como un ipod, un reproductor de mp3 , celulares,laptops, en las cuales puedes cargar mucho material para escuchar. Lo puedes bajar de internet, eso es muy diferente a lo que pasaba hace años atrás. Encontrar audios de nativos hablando ingles es muy accesible. Veras que es muy divertido pasar tiempo con el idioma, puedes usar skype para hablar con nativos de otros países. Pero debes hacerlo rigurosamente, todos los días al menos una hora, durante meses y meses. No dejes pasar un día sin pasar tiempo con el idioma, luego puedes ir aumentando las horas, tal vez dos horas al día, luego tres horas al día, en dos años podrías llegar a dominar totalmente el idioma. Aprender bien un idioma lleva tiempo, no hay atajos, si quieres hacer progresos realmente importantes pasa el tiempo con el idioma, siente el idioma, vive con el idioma, diviértete con el idioma Buena suerte. Y no olvides, perseverancia y dedicación.

 

Consejo n° 2 : siempre estudia y repasa frases, no palabras sueltas.

Nunca estudies una palabra sola, sin ponerla en una frase

Cuando encuentras una palabra nueva, escríbela en tu cuaderno, pero siempre dentro de una frase con sentido.

Colecciona frases completas , memorízalas, repítelas, y utilízalas,  tu habilidad para hablar y comunicarte mejorará sustancialmente. Nunca escribas una palabra suelta, sino frases completas utilizando la nueva palabra.





Consejo n° 3 Haz  lo que te gusta hacer.

 

Si no disfrutas cuando estas estudiando ingles, no podrás pasar el tiempo con el idioma, es muy importante  que el material sea entretenido, de tu agrado, de tu interés. Cuando estudia usando el material que le gusta, es extremamente efectivo a la hora de aprender. Cuando estas  escuchando  o leyendo, seria de mayor utilidad que tengas material  las cosas que te gustan. ¿Te gusta el cine? Escucha entrevistas de tus actores favoritos, te gustan los Beatles? Escucha sus canciones, cántalas, ¿te gusta e historias de terror? Léelas una y otra vez, te gustan los autos? Lee revistas, de autos. Al Estudiar con el material de tu agrado, tu cerebro se sentirá muy bien y no sentirá el peso de estar estudiando. Cuando uno escucha, lee, mira, las cosas que le gustan el tiempo pasa sin que te des cuenta. Por eso es muy importante que la  hora de estar con el idioma, elijas material  de tu agrado.  Disfrutas viendo documentales, películas? Hazlo, tu  cerebro te lo agradecerá, y las horas pasaran volando, y estudiar se  tornara una sensación agradable.  Para ser un excelente aprendiz de idiomas, tienes que disfrutar del proceso, tú decides que temas te apasionan.

 

Consejo n° 4 : se paciente

La Paciencia, evita ser un aprendiz de idioma frustrado, tal vez pasas horas estudiando, pero te sientes molesto porque no avanzas como quisieras, pero déjame decirte que esto es absolutamente normal,  pero debes seguir, debes continuar, perseverar , es importante ser consciente de que el cerebro constantemente está aprendiendo.. Por eso debes continuar perseverando, aprender un idoma es un largo proceso, no se aprende de la noche a la mañana, es una tarea compleja, lo importante es no desanimarte, no abandonar, segur y segur, pronto veras tus progresos.  Es un proceso gradual, pero debes ser paciente, y eliminar pensamientos negativos, no espere entender todo en unos meses, no esperes poder hablar fluidamente en poco tiempo. Disfruta del proceso, y nunca pienses en abandonar.
 
 
 

miércoles, 5 de noviembre de 2014

EL PASADO SIMPLE EN INGLES


Para hablar de pasado simple en Ingles, debemos empezar hablando de los verbos regulares y verbos irregulares.

 

Existe un lista de no más 200 verbos que serian los verbos irregulares. En esta lista los verbos irregulares cambian drásticamente su forma en pasado. Veamos algunos ejemplos:

 

El pasado de GO (ir) es “WENT”.     I went:yo fui

El pasado de EAT (comer) es “ATE”.   She ate :ella comio.

El pasado de WRITE (escribir) es “WROTE” . He wrote: el escribió.

El pasado de BREAK (romper) es “BROKE”. You boke the window: tu rompiste la ventana.

 

El caso de los verbos regulares es más común y son la mayoría de los verbos del idioma ingles. Su escritura es muy simple de formar. Solo al agregarle “ED” al verbo en presente ya estaría formado su pasado. Veamos algunos ejemplos.

 

El pasado del verbo “PLAY” (jugar) es “PLAYED”.  You played: tu jugaste.

El pasado del verbo “COOK”(cocinar) es “COOKED”.   I cooked: yo cocine.

El pasado del verbo “WALK” (caminar) es “WALKED”. He walked: el camino.

Lo más difícil de los verbos regulares es su pronunciación, ya que la partícula  “ED”  tiene tres pronunciaciones distintas. Dependiendo del verbo.

 

Ahora veamos cómo se forma la forma interrogativa y negativa en ese tiempo verbal.

 

Para hacer peguntas o negar se utiliza el verbo auxiliar “DID”, y va el mismo auxiliar con todos los pronombres. Pero al ir el auxiliar DID el verbo irá en presente. Veamos algunos ejemplos.

 

Afirmativa: she ate an Apple. (ella comio una manzana)

Interrogativa:  did she eat an Apple?(¿comió ella una manzana?)

Negativa:  she did note at an Apple. (ella no comio una manzana)

 

Notemos que el verbo va en pasado solo en la forma afirmativa, ya que en la forma interrogativa y negativa el verbo va en presente.

 

Otros ejemplos.

 

Afirmativa: They took the train to London. Ellos tomaron el tren a Londres.

Interogativa: did they take the train to London? ¿Tomaron ellos el tren a Londres?

Negativa: they did not take the train to London. Ellos no tomaron el tren a Londres.

 

Veamos algunas preguntas muy útiles a la hora de hablar.

 

Where did you go? ¿Dónde fuiste?

What did you do? ¿Qué hiciste?

Where did you travel?  ¿Dónde viajaste?

What did she see?  ¿Qué vio ella?

Where did they play?  ¿Dónde jugaron ellos?

What did you eat? ¿Qué comieron ustedes?

 

Note que en las preguntas aparece el verbo auxiliar DID y los verbos están en presente. Ya que se trata de oraciones interrogativas.

Para poder contestar estas preguntas se utilizaría el verbo pero en pasado y el verbo auxiliar DID desaparece.

 

 

 

 

 

 

El pasado continuo en ingles


El pasado continuo se forma con el pasado del verbo  “TO BE” (was-were) y un verbo con gerundio, (ING)

 

Veamos algunos ejemplos:

 

I was sleeping at six: yo estaba durmiendo a las seis.

You were cooking last night : tu estabas cocinando anoche.

He was Reading the newspaper : el estaba leyendo el diario.

We were dancing in the house : nosotros estamos bailando en la casa.

They were playing soccer  : ellos estaban jugando futbol.

 

Para hacer la forma interrogativa en este tiempo verbal solo se invierte el orden entre el verbo TO BE  y sujeto o pronombre.

 

Was he washing his car?  ¿estaba el lavando su auto?

Were you looking at me?  ¿me estabas mirando?

Was she Reading? ¿estaba ella leyendo?

Were we eating?  ¿Estábamos comiendo?

Was I listening to you?  ¿ Te estaba escuchando?

 

Para la forma negativa se niega usando el verbo TO BE.

 

We were not studying: nosotros no estábamos estudiando.

They were not writing an assay. Ellos no estaban escribiendo un ensayo.

I was not running: yo no estaba corriendo.

John was not walking: Juan no estaba caminando.

 

Veamos algunas preguntas muy útiles a la hora de hablar

 

Where were you going yesterday? ¿Dónde estabas yendo ayer?

What were you doing last night?  ¿Qué estabas haciendo anoche?

What was she cooking? ¿Qué estaba ella cocinando?

Where were they going to? ¿a Dónde estaban ellos yendo?

 

miércoles, 29 de octubre de 2014

El verbo “can”


El verbo “can” en ingles significa “poder”, se utilizar para hablar de habilidades, talentos, y pedir permiso.. Can es uno de los verbos modales junto con may, must, etc. Esto significa que usualmente estos verbos necesitan completar su significado con otro verbo.

La conjugación de este verbo es bastante sencilla, porque no cambia, va “can” con todos los pronombres.

Veamos el presente de este verbo

 

I can speak four languages: yo puedo hablar 4 idiomas.

 

She can write 50 words per minute: Ella puede escribir 50 palabras por minuto.

 

Can I go out?: ¿Puedo salir?

 

He can not talk beause she has a cold. El no puede hablar porque esta resfriado,

 

Can I talk to you?  ¿Puedo hablar contigo?

 

Can you swim? : ¿Podes nadar?

We can not listen to you!!!. No podemos escucharte!!!.

 

Can I stay here?: ¿puedo quedarme aquí?

 

They can not live anymore: Ellos no pueden vivir más.

 

 I can’t do it !!! : no puedo hacerlo.

 

The birds can fly : las ave pueden volar

 

 

¿Se puede enseñar Ingles a niños pequeños?


La pregunta que siempre se repite, ¿se le puede enseñar ingles  a un niño que todavía no sabe leer ni escribir en su lengua materna? La respuesta, es  “SI”. El niño puede aprender a hablar en ingles de manera fluida aun sin conocer las letras ni números. Por supuesto que las técnicas, métodos serán otras, muy diferentes a las que usan los adolescentes y adultos. Se pueden utilizar figuras, recortes, dibujos animados, juegos, canciones infantiles, disfraces, juguetes, laminas, cuentos cortos con mucha ilustración, etc. El niño aprenderá a usar en idioma casi sin darse cuenta. Hoy en día la mayoría de jardines de infantes y guarderías ya cuentas en su staff a docentes de lenguas extranjeras.

El números de padres que está interesado que su hijo aprenda un segundo idioma es cada vez mas alto. Muchos padres demuestran su preocupación al buscar institutos o escuelas que incluya la enseñanza d un segundo idioma en sus programas de estudio.

Y  la mejor noticia es que mientras más temprano empiece el niño a aprender el idioma, mas rápido y con menos dificultad lo dominara.

El boom de institutos de ingles está en pleno apogeo, es casi imposible que en una ciudad no haya una institución que enseñe ingles.

El niño al aprender ingles tan temprano, desarrollara ciertas capacidades para el aprendizaje de cualquier cosa. Y su rendimiento escolar mejorara altamente, eso es comprobado científicamente.

 

 

jueves, 5 de junio de 2014

Los animales en ingles

veamos los nombres de algunos animales en ingles

lion: león
tiger: tigre
beer: oso
elephant: elefante
zebra: cebra
alligator: cocodrilo
horse: caballo
snake: serpiente
monkey: mono
turtle: tortuga
spider: araña
bat: murciélago
cow: vaca
sheep: aveja
deer: ciervo